Recuerden que mañana deben entregar lo siguiente:
1- Autobiografía de un objeto - 50 puntos
2- Dibujo y párrafo relacionado al manejo de los desperdicios en la AEE - 20 puntos
La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él en el día de hoy. Malcolm X (1925-1965) Activista político estadounidense.
jueves, 31 de marzo de 2016
viernes, 18 de marzo de 2016
Trabajo de hoy de ESSO- 18 de marzo de 2016
I. Llena blancos
1-
____________________era la principal actividad económica de
los fenicios.
2- Intercambiaban
______________ y _______________ por _________, _______________ y ___________.
3- La lana la
convertían en ___________.
4- En la madera
de cedro, construyeron _____________.
5- Los barcos
que hacían los usaban para _____________ y ______________.
6- Los fenicios
fueron los primeros en atravesar el estrecho de _________.
7- Los fenicios
fundaron una colonia en el norte de
______________ que se llamó ___________.
II.Contesta
1- ¿Por qué los
fenicios extendieron los límites del mundo
conocido antes entonces?
2-En un inicio, la
economía de los fenicios se basaba en la
agricultura. Luego, cambiaron su
economía en una basada en el
comercio marítimo. ¿Por qué tuvieron que cambiar?
miércoles, 9 de marzo de 2016
Repaso de ESSO contestado (parte I)
Contestaciones de las partes I y II del repaso de Persia.
A. Orígenes e historia
1- Actualmente, _______Irán______________ es el país
que antes se conocía como Persia.
2- La mayor parte del imperio persa se asentó en una
_____meseta desértica_____, pero al pie de las montañas existían
valles __fértiles________.
3- Los primeros pobladores del territorio persa fueron
los ______arios______ que en un inicio era un pueblo ____nómada_________
que luego se convirtió en uno sedentario.
4- Los arios formaron dos pueblos: ___medos______
y _______persas_______, que más tarde fueron conquistados por los ____asirios______.
5- El rey persa Ciro II el Grande formó un gran
imperio que incluyó a los países de _India____,
__Babilonia__y ____Asiria_____.
6- El rey Cambises logró conquistar _______Egipto_________.
7- El imperio persa cayó ante los __griegos______,
al mando de Alejandro Magno, en el siglo IV a.C.
B. Gobierno y economía
1- El sistema de gobierno persa fue una ___monarquía
absoluta___________________.
2- El rey persa tenía un carácter _divino_____, pero no era considerado un
__dios_____.
3- Entre los poderes que tenía un rey persa estaban _disponer
de la vida___, _disponer de los bienes_ y ser dueño de inmensos territorios__.
4- El imperio persa fue dividido en _satrapías___
gobernadas por __sátrapas_____para facilitar la administración del reino.
5- La base de la economía persa era la _agricultura_____.
6- Dáricos es el nombre de la primera ___moneda_____
de la historia de la humanidad.
7- Los dáricos se acuñaron para _unificar el cobro de
los impuestos___ .
8- Los dáricos ayudaron al comercio __nacional_____ e
___internacional____.
9- Los prisioneros de guerra pasaban a ser __esclavos___
y eran obligados a trabajar en _____construcciones___.
C. Religión
1- Inicialmente, los persas adoraban los ___astros______
y __fenómenos naturales___________.
2- La religión que predicaba Zoroastro se llamaba
______mazdeísmo_____.
3- ____Zaratustra____ fue un profeta que vivió
_antes__________de Cristo.
4- _____Ahura Mazda______ es el dios principal
de la religión persa.
5- De acuerdo a
la religión persa, __luz____, __tierra_____ y ____fuego______ son
elementos sagrados que simbolizaban el bien.
D. Arte
1- La religión
mazdeísta no permitía la construcción de
_templos____.
2- Los persas
expresaron su arte en la construcción de _ciudades_____ y ___palacios______.
3- Los persas, debido a
su religión, prohibían la representación humana de los __dioses_____ y de la
figura ____femenina_____.
II. Completa la organización
social persa. (8 puntos)
1-
Rey
y su familia
2-
Aristocracia
3-
Clase
media y popular
4-
Campesinos
5-
Esclavos
martes, 1 de marzo de 2016
Este es el ejercicio de ESSO del 1 de marzo de 2016
Llena el blanco
con la palabra apropiada.
1- El sistema de
gobierno persa fue una __________________.
2- El rey persa tenía
un carácter ___________, pero no era
considerado un __________________.
3- Entre los
poderes que tenía un rey persa estaban ___________________,
______________________ y _________________________.
4- El imperio
persa fue dividido en ________ gobernadas por
____________________para facilitar la administración del reino.
5- La base de la
economía persa era la __________________.
6- Dáricos es el
nombre de la primera ___________________ de
la historia de la humanidad.
7- Los dáricos
se acuñaron para _____________________ .
8- Los dáricos
ayudaron al comercio _________ e ___________.
9- Los
prisioneros de guerra pasaban a ser ______________ y eran
obligados a
trabajar en ____________________.
Preguntas:
1-De acuerdo a
lo leído, ¿qué es una monarquía absoluta?
2- ¿Por qué los
reyes persas tenían un carácter divino?
3- ¿Qué clase
social se benefició con el desarrollo del comercio?
4- ¿Qué pasaba
con lo que cosechaban los campesinos?
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